今天是世界讀書日，小南想來和大家聊聊寶寶讀書這件事。昨天幾個(gè)寶媽們?cè)诳Х葟d閑聊，四個(gè)寶寶在一邊玩，三歲的童童發(fā)現(xiàn)了一疊繪本，馬上認(rèn)真的看了起來，任憑小朋友怎么叫都不理，童童媽說孩子特別喜歡看書，把幾個(gè)寶媽羨慕的呀：都說這就是別人家的娃，從小就有學(xué)霸的潛質(zhì)，自己家的嘛除了吃吃喝喝就知道玩。
這里，小南可要替這些不看書的娃抗議了：咱們寶寶愛不愛看書，責(zé)任全在家長(zhǎng)身上。不過寶爸寶媽也不要著急，任何時(shí)候，閱讀都來得及。
如何培養(yǎng)寶貝的閱讀習(xí)慣
1.視覺刺激
挑選插圖豐富的繪本，幫助孩子認(rèn)識(shí)人和物的形象，認(rèn)知顏色。如果是2歲以下的寶寶，還可以準(zhǔn)備互動(dòng)性的書籍：立體書、可翻可玩的書、觸摸書……對(duì)于年紀(jì)較小或者注意力不太容易集中的寶寶來說可謂讓他們參與閱讀的法寶。
2.語(yǔ)言刺激
繪本里的文字雖然不多，但多次重復(fù)的詞語(yǔ)和句子能幫助寶寶學(xué)習(xí)說話，提升理解能力。家長(zhǎng)可以根據(jù)插圖問孩子一些問題。如果看到一只貓的圖片，可以問寶寶“貓是什么顏色的?”、“貓?jiān)谧鍪裁?”這樣的問題，然后從“貓”到“黑色的貓”再到“黑色的貓?jiān)诔燥垺?.....試著慢慢循序漸進(jìn)。
和月齡較小的寶寶一起閱讀時(shí)，寶寶可能會(huì)問你一些問題，這時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該停下來及時(shí)響應(yīng)。就算寶寶十萬(wàn)個(gè)砂鍋問到底，家長(zhǎng)也要耐著性子好好引導(dǎo)，激發(fā)他們思考和對(duì)話。
3.親子閱讀培養(yǎng)
把寶寶抱在懷里閱讀，讓他在閱讀中獲得愛與自信心，等他們到了幼兒園或者學(xué)校里，能夠輕松、大聲地朗讀書本中的內(nèi)容，而不會(huì)懼怕這件事。
家長(zhǎng)盡可能模仿各種聲音：哇!砰!哞----寶寶喜歡這種繪聲繪色的閱讀方式，各種各樣的聲音和語(yǔ)氣作為早期讀寫技能的一部分，將幫助寶寶更快學(xué)會(huì)在公共場(chǎng)合大聲流暢地表達(dá)。
4.閱讀技巧
將故事情節(jié)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來。如果正在讀一本關(guān)于超市的書，可以跟寶寶討論上次跟他一起去超市的經(jīng)歷，問一些開放式問題，比如有什么人、買了什么東西、在什么位置等等。由書中的故事開始，讓他們感同身受，更快更容易地讀懂故事，并且記得更牢。
在翻開下一頁(yè)之前，讓孩子自己預(yù)測(cè)接下來會(huì)發(fā)生什么，或者停下來問他們是否記得之前發(fā)生的情節(jié)，這樣有助于幫助他們?cè)陂喿x的過程中始終抱有興趣，也不會(huì)聽著聽著就忘記了前面講過的內(nèi)容。
利用插圖指出顏色、形狀和數(shù)量。比如先問他們籃子有多少個(gè)蘋果？然后進(jìn)一步教他們識(shí)別和理解的形狀、顏色等等，在閱讀中讓他們對(duì)這些抽象的性質(zhì)建立基本的概念，將幫助他們更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理與其他知識(shí)打下基礎(chǔ)。
5.專注力培養(yǎng)
與寶寶一起讀書，培養(yǎng)每天固定的時(shí)間閱讀，能夠讓寶寶躁動(dòng)的心平靜下來，提升寶寶的專注力，經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)化和訓(xùn)練，固定時(shí)間內(nèi)讀書就成了一種習(xí)慣。
6.帶寶寶進(jìn)書店
寶寶們可以通過自己購(gòu)買喜歡的書，體驗(yàn)到購(gòu)書帶給他們的樂趣，從而對(duì)書產(chǎn)生興趣。
所以，爸爸媽媽們，千萬(wàn)不要吝嗇你們的時(shí)間哦，在家為寶寶創(chuàng)造一個(gè)小小的閱讀角，每天花半小時(shí)，幫助寶寶養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，說不定你家“學(xué)霸”正長(zhǎng)成呢......
發(fā)布于：浙江